体育教学改革与课程设置

学校2004年从部队院校移交到地方办学，体育课程教学模式是大一大二按照行政班进行授课，所有期班的授课内容统一，主要包括广播体操、田径、篮球、排球、足球。

2013年在护理和临床专业开始了体育选项课试点教学，开设了足球、篮球、排球、健美操、乒乓球、羽毛球、网球、武术8个体育项目，学生按照自己的兴趣爱好选择体育项目，取得了较好的教学效果。

2014年开始，大一按照行政班授课，大二全校所有本科专业进行选项教学，共开设足球、篮球、排球、乒乓球、网球、羽毛球、健美操、体育舞蹈、校园定向、瑜伽、武术、太极扇、轮滑、器械健身、台球15个体育选项。

2016年开始，大一大二全面开始选项共开设足球、篮球、排球、乒乓球、网球、羽毛球、健美操、体育舞蹈、校园定向、瑜伽、武术、太极扇、踏板操、轮滑、器械健身、台球、毽球、软式棒球、地板球19个体育选项，并实施了教考分离。

随着体育教学改革的深入，通过对大学生体质测试的结果进行分析，结果显示有些体育项目对于提高学生的身体素质效果不明显。2022年进一步进行了体育课程改革，体育课按照课程组的形式进行教学，目前共有足球、篮球、排球、武术、健美操5个课程组，课程组的教师按照自愿和专业相结合的形式进行分组，每个课程组的成员都参与教学大纲和教案的制定，每学期开课前，课程组教师会进行集体备课，备教学内容、教学方法和教学手段以及如何在教学中融入思政元素。经过一年的实践教学，取得了显著的教学效果。