体育教研室

体育教研室成立于2021年8月，是隶属于体育教研部的科室，承担着全校公共体育课的教学任务，体育教研室拥有一支热爱体育事业，投身体育教育工作，思想素质好，业务能力强，工作作风硬的师资队伍，现有教师14人，其中硕士研究生10人，博士研究生2人；其中副教授4人，讲师10人。

体育教研室以“立德树人”为根本，坚持“健康第一”的教育理念。积极深化体育课程改革，加强体育课程思政建设，挖掘体育在学生道德教育、智力发展、身心健康、审美素养和健康生活方式形成中的多元育人功能，培养学生团队合作精神和奋发向上、顽强拼搏的意志品质，以体育德、以体育智、以体育心。优化体育教学安排，大学一年级固定教学班授课教师，以行政班实施基础教学，大学二年级实施固定项目、固定教师的选项教学，大学三、四年级开设体育选修课，构建"健康知识＋基本运动技能＋专项运动技能"的体育教学模式。创新教育教学方式，指导学生科学锻炼，增强体育教学的吸引力、特色化和实效性。进一步完善特殊人群体育保健课。

多年来，教研室全体教师一直致力于教学研究工作，主持、参与省级教研课题2项、校级教研课题2项，发表国家级论文30余篇；

体育教研室工作职责

一、学习党和国家的相关政策和文件，通过定期政治理论学习，提高教师的师德和教风建设。

二、制定公共体育教学大纲，考核办法。按照大纲要求选用教材、编制授课计划、教案等教学文件。组织实施教学活动。

三、负责公共体育课的考核、成绩评定、试卷分析、成绩归档和教学总结等工作。

四、抓好日常的“听查”课制度的落实。对全体教学人员的教学环节进行监控。组织试讲、集体备课、总结交流教学经验，提高教师业务水平。做好相关资料的存档工作。

五、制定教研室课程建设规划，积极展开课程建设，接受学校、部的检查和评估，做好各级优质课程、精品课程建设的申报和实施工作。

六、积极开展教学科研活动，推动课程体系、教学内容、教学方法及手段等方面的改革。坚持以科研促教学，积极开展体育科学研究工作。

七、做好教师队伍建设和管理工作，指导青年教师提高教学水平，在教学实践中培养锻炼青年教师。

八、完成体育教研部和学校交办的其它工作。